info@shabtaoffice.com

ویژگی های مدارس استرالیایی

ویژگی های مدارس استرالیایی

نقش معلم

معلم به دانش آموزان کمک می کند که به اهداف یادگیری خود دست یابند.

فعالیت های کلاسی

دانش آموزان عموما پروژه ها، کارهای گروهی و یادگیری انفرادی را به عهده می گیرند.

نوع لباس پوشیدن

بیشتر مدارس نوع پوشش خاصی را اجبار می کنند و لباس فرم دارند تا حس یکپارچگی را در مدرسه داشته باشند و به جای مد و فشن، تمرکز روی کسب دانش باشد.

اندازه کلاس

کلاسها را تا جایی که می شود کوچک نگه می دارند، چنانکه معلمان بتوانند بر یک اساس انفرادی و به طور منظم با دانش آموزان تعامل داشته باشند.

ساعات مدرسه

از دوشنبه تا جمعه، از 9 صبح تا 3 بعد از ظهر است. پانسیون قبل و بعد از مدرسه نیز برای دانش آموزانی که به آن نیاز دارند موجود است.

آموزش خود معلم

تقریبا تمام معلمان استرالیایی تحصیلات خود را در دانشگاه تمام کرده اند. معلمان دوره متوسطه نیز مدرک تخصصی حوزه درسی خود را دارند.

خدمات و برنامه های خاص

مختص دانش آموزانی است که:

  • با استعداد هستند
  • ناتوانی دارند و برای رسیدن به تمام پتانسیل خود نیازمند کمک هستند

کمک در حوزه زبان انگلیسی

دانش آموزان بین المللی اغلب به کمک در حوزه زبان انگلیسی دسترسی دارند تا با محیط جدید مدرسه شان سازگار شوند

 

 

 

ساختار مدارس استرالیایی

در این قسمت درباره ساختار مدارس استرالیایی با جزئیات بیشتر اطلاعات کسب می کنید.

برای تمام دانش آموزان استرالیایی اجبار است که تا سال دهم یا 16 سالگی به مدرسه بیایند.

 

سطح

توضیحات

پیش دبستانی

مدت : یک سال

سن دانش آموزان : سه تا 4 سال

دوره مقدماتی پیشنهادی

  • این سطح مرتبط با نمایندگانی است که تنها می خواهند دانش آموزان بین المللی خردسال را در مدرسه استرالیایی قبول کنند.
  • اجباری نیست.
  • توسط مدارس دولتی و غیر دولتی ارائه می شوند.

سال مقدماتی

مدت : یک سال

سن دانش آموزان : 4 تا 6 سال

دوره مقدماتی پیشنهادی: سال قبل از سال اول

  • این سطح تنها مرتبط با نمایندگانی است که می خواهند دانش آموزان بین المللی خردسال را در مدرسه استرالیایی قبول کنند.
  • در بعضی از ایالت ها اجباری نیست
  • در ایالت ها و مناطق مختلف با نام های دیگر مثل "پیش دبستانی"، "دوره انتقال یا پذیرش" و "دوره ابتدایی" شناخته       می شود.
  • برنامه تحصیلی آن مرتبط با برنامه تحصیلی مدارس ابتدایی است.
  • تمرکز آن روی پیشرفت کلی دانش آموزان است.

مدرسه ابتدایی

مدت : 6 تا 7 سال

سن دانش آموزان : 5 تا 12 سال

  • این سطح مرتبط با نمایندگانی است که می خواهند دانش آموزان بین المللی خردسال را در مدرسه استرالیایی قبول کنند، همچنین دانش آموزانی که سن دوره ابتدایی را دارند و همراهی ندارند و قصد دارند در استرالیا با ویزای تحصیلی تحصیل کنند.
  • این سطح برای تمام دانش آموزان اجباری است.
  • در دبستان های دولتی آزمون ورودی وجود ندارد.
  • در این سطح مدارس مختلط و تک جنسیتی وجود دارند.
  • دانش آموزان با هم سن و سالان خود تحصیل می کنند.
  • یادگیری بوسیله فعالیت های گروهی و انفرادی انجام می شود.
  • در تمام کلاسها و برای تمام درسها کعلمی وجود ندارد، به جز بعضی از موضوعات تخصصی (مثلا هنر)
  • در انتهای این دوره آزمون هماهنگی وجود ندارد.
  • دانش آموزان بعد از گذراندن دوره ابتدایی مدرک رسمی ای دریافت نمی کنند.
  • اوایل دوره تحصیلی کودکان بسیار مهم است چون در همین سالهای سازنده است که طرز تفکرات و رفتارها شکل می گیرند. تاکید این دوره نه تنها بر روی جنبه تحصیلی آموزش ابتدایی است، بلکه  پیشرفت دانش آموزان از نظر مهارت های ارتباطی و همکاری نیز مورد توجه قرار می گیرد که این موضوع برای آینده آنها هم مفید است.

دوره متوسطه

مدت : 5 تا 6 سال

سن دانش آموزان : 12 تا 18 سال

  • برای وارد شدن به دوره متوسطه، دانش آموزان بین المللی باید سوابق تحصیلی خود را ارائه کنند و لازم است که مهارت انگلیسی خوبی از خود نشان دهند.
  • روند دوره متوسطه نسبت به دوره ابتدایی مستقل تر است و بیشتر دانش آموز محور می باشد. دانش آموزان حق انتخاب های زیادی دارند که علایق و اهداف آنها را منعکس می کند. بعضی از مدارس روی بعضی از موضوعات خاص بیشتر از بقیه تاکید می کنند. در مدارسی که روی موضوعات مختلف مثل زبان، موسیقی، ورزش، IT، کشاورزی یا آموزش فنی – حرفه ای تاکید دارند، حق انتخاب و تنوع زیاد است.
  • مدارس این مقطع مختلط و تک جنسیتی است
  • ددانش آموزان برای بیشتر درس ها معلمان مختلفی دارند
  • دانش آموزان بر اساس برنامه زمانی از کلاسی به کلاس دیگر می روند و در کلاسهایی درس می خوانند که برای درس خاصی مثل هنر، موسیقی یا علوم پایه طراحی شده اند

دوره اول متوسطه – معمولا سالهای هفتم تا دهم

  • دانش آموزان چند دوره ضروری را در حوزه زبان انگلیسی، ریاضیات، علوم پایه و علوم اجتماعی می گذرانند.
  • بعد از گذراندن این دوره، دانش آموز می تواند در برنامه های دوره متوسطه، برنامه آموزش فنی – حرفه ای شرکت کند و یا وارد بازار کار شود. اگرچه بیشتر دانش آموزان ترجیح می دهند که وارد سال یازدهم شوند.
  • در بعضی از ایالت ها، ممکن است بعد از تمام کردن سال دهم، به دانش آموز گواهی رسمی ای اعطا شود.

دوره دوم متوسطه – معمولا سالهای یازدهم و دوازدهم

  • دانش آموزان در سالهای یازدهم و دوازدهم دامنه وسیع تری برای انتخاب دوره برگزیده خود مانند کامپیوتر، هنر یا تئاتر را دارند. آنها در این دوره ها درسهایی را می خوانند که در آنها استعداد دارند و ای اینکه به شغل آینده و اهداف آموزشی شان مرتبط است.
  • دانش آموزان در سال دوازدهم می توانند مدرک مورد تایید دولت را دریافت کنند که توسط تمام دانشگاه های استرالیا و موسسه های آموزش فنی – حرفه ای به رسمیت شناخته شده است. این مدرک به طور کلی بعنوان گواهی ارشد دوره متوسطه و برگه ورودی به بسیاری از دانشگاه های بین المللی شناخته شده است.