راهنمای مطالعات پژوهشی

این راهنما اطلاعات کافی و مورد نیاز را در اختیار دانشجو علاقه مند به تحقیق درباره استرالیا قرار می دهد.

فرایند گرفتن تائیدیه برای مدرک پژوهشی در استرالیا با مدارک درسی کاملا فرق می کند. در این سیستم آموزشی دو نوع برنامه پژوهشی وجود دارد: مدرک ارشد پژوهشی یا دکتری.

چرا استرالیا؟

ابتدا باید به سوال اصلی و آشکار دانشجویان پاسخ دهید: "چرا استرالیا؟"

استرالیا کشوری شگفت انگیزی است، اما ویژگی های آن فراتر از ساحل های بزرگ، سبک زندگی ایده آل، پیاده روی در مناظر زیبا و فرهنگ غذاست؛ به طوری که موسسه های آکادمیک عالی رتبه، مراکز پژوهشی پیشتاز و مدارک شناخته شده در سطح بین المللی آن به ویژگی های منحصر به فرد این کشور تبدیل شده اند.

این کشور جغرافیای پر جنب و جوش، زیرساخت های در حال توسعه و تاریخچه ای بی نظیر دارد و این باعث می شود که به امکانات منحصر به هر منطقه ای دسترسی داشته باشید.

برای مثال زیست شناس های دریایی، برای انجام تحقیقاتشان به جای مطالعه آنها در کتابها، مستقیما به دیواره بزرگ مرجانی دسترسی دارند.

این فرصت های منحصر به فرد برای موارد پژوهشی دیگر نیز موجود است. آنهایی هم که به علوم انسانی و اجتماعی علاقه دارند می توانند از تاریخ غنی  و فرهنگ های مختلف بهره ببرند. علاقه مندان به هنرهای فاخر نیز می توانند از کشور استرالیا که مهد هنرمندان بین المللی است بهره کافی را ببرند و تجربیات خود را در موزه های برتر و همچنین جشنواره هایی که در ایالت های مختلف برگزار می شوند محک بزنند.

علاقه مندان به محیط زیست و علوم حیات نه تنها قادر هستند که از اقیانوس های عظیمی که خاک استرالیا را احاطه کرده اند استفاده کنند، بلکه به پارک های ملی و اقامتگاه های طبیعی ای دسترسی دارند که به منظور پیشرفت آموزش و پژوهش با دانشگاه ها همکاری می کنند.

استرالیا آزمایشگاه ها و امکانات پزشکی و بهداشتی درجه یکی دارد که محققان برجسته را از سراسر دنیا به خود جذب می کند تا دانش خود را در آنجا ارتقاء دهند. علاقه مندان به سلامت و علوم مربوط به آن نیز متعاقبا می توانند از پیشرفت های حاصل شده در حوزه تولید نیروی خورشیدی، پیشرفت های حوزه لقاح آزمایشگاهی، درمان آنتی بیوتیکی، واکسن های سرطان و موارد بسیار دیگری بهره مند شوند.

ارشد پژوهشی و دکتری

ارشد پژوهشی شامل یک سال آموزشی درسی به دانشجو درباره همه تمرینات لازمی است که باید در آنها عالی شود و بعد از آن پژوهشش را شروع کند. در سال دوم دانشجو تحقیق پر جنب و جوش خود را شروع می کند و در آن تمریناتی را که در سال اول آموخته به کار می برد.

ارشد پژوهشی اخیرا به استرالیا معرفی شد تا اطمینان حاصل شود که دانشجویان تا قبل از ورود به مقطع دکتری کاملا آماده شده اند. بعلاوه، قبول شدن یک دانشجوی فارغ التحصیل ارشد برای دکتری اتفاقی نادر به حساب می آید.

برای ورود به مقطع ارشد پژوهشی دانشجو باید زمینه پژوهشی که به آن علاقه دارد را پیدا کند و در مواردی، تائیدیه یک استاد راهنما آموزشی و یک پروپوزال غیر رسمی نیز به منظور تایید صلاحیت ضروری می باشد. در بعضی از موسسه ها، واجد الشرایط بودن از نظر آکادمیک و زبان انگلیسی برای دریافت پیشنهاد توسط دانشجو کافی است. این موسسه ها معمولا تا پایان سال اول به دانشجو مهلت می دهند تا یک استاد راهنما پیدا کند تا او را در پیشبرد موضوع تحقیقش همراهی کند.

از طرفی دیگر، پس از انتشار اولین "تز جزئی" دانشجو، دکتری قدم دوم است. سطح ملزومات دکتری بالاتر از ارشد پژوهشی است. علی رغم سیستم آموزشی آمریکا، دکتری در استرالیا کاملا یک مدرک پژوهشی است و در کل هیچ نمونه تدریسی ندارد و شامل تز و کار پژوهشی مستقل و دقیق می باشد.

برای ورود به مقطع دکتری، دانشجو باید پروپوزالی ارائه دهد که آثار و منابع آن بخوبی بررسی شده باشد. آنها باید تائیدیه یک یا دو استاد راهنما نیز قبل از قبولی ضمیمه پروپوزال خود کنند.

فرایند قبولی چگونه است؟

هانطور که بنظر می رسد زمان زیادی می برد و نیازمند صبر و دقت است. تائید صلاحیت پژوهشی بعنوان کاری تلقی می شود که دانشجو باید به طور انفرادی انجام دهد و این کار نیازمند این است که دانشجو به طور قابل توجهی موضوع مورد علاقه و پروپوزال هایش را کاملا واضح بیان کند و هیچ مشاوری نخواهد دانست که زمینه پژوهش دانشجو را چطور باید توضیح داد، مگر خود دانشجو. بعلاوه، مشاور باید خود را با علایق دانشجو تطبیق دهد و از تعلل و تنگ نظری در درک نیازهای دانشجو پرهیز کند.

زمینه پژوهش: اولین قدم اصلی برای دانشجویان یافتن زمینه پژوهش است. برنامه آنها این است که از چه اصلی پیروی کنند یا اینکه آیا پژوهشی که در نظر دارند مربوط به دو یا چند رشته آموزشی می باشد یا خیر؟

به محض اینکه زمینه معلوم شد، دانشجو بایستی یک پروپوزال پژوهشی بنویسد. لزومی ندارد که پروپوزال کامل یا با جزئیات باشد، فقط باید اطلاعات کافی را در خود داشته باشد تا مسئولان دانشگاه تشخیص دهند که امکانات منطبق با تحقیق بالقوه شما را دارند و یا اینکه موضوع تحقیق شما جدید است و آنها مایل هستند که روی آن کار کنند.

موقعیت: همانطور که زمینه پژوهش دانشجو را در می یابید، بعد از دریافت پروپوزال و رزومه او باید صلاحیت ها و تجربه های او را ارزیابی کنید. اگر دانشجو الزامات آکادمیک و زبان انگلیسی را دارد اما مهارت یا تجربه ای در پژوهش ندارد، باید او را به دریافت مدرک ارشد پژوهشی( یا ارشد فلسفه – که بستگی به زمینه پژوهش دارد) تشویق کنید. اگر که دانشجو هم مهارت های پژوهشی و هم تجربه کافی دارد، بایستی پیشنهاد دریافت مدرک دکتری را به او بدهید.

تحقیق و پژوهش: شما هم بعنوان مشاور باید پژوهش خود را انجام دهید. کدام دانشگاه ها زمینه پژوهش دانشجو را فراهم می کنند؟ اگر دانشجو مایل به دریافت مدرک دکتری باشد، کدام دانشگاه ها علایق پژوهشی مشابه یا معادل را به دانشجو ارائه می دهند؟ ممکن است 10 دانشگاه یا حتی فقط یک دانشگاه را با این ویژگی ها پیدا کنید. هیچ زمینه مشترکی بین موضوعات پژوهشی وجود ندارد، به این معنی که هر زمینه ای نسبت به زمینه دیگر متفاوت است. بعلاوه، در مورد متقاضی دکتری، بررسی کنید که آیا او می خواهد پروژه خود را ارائه دهد یا اینکه روی پروژه ای که در لیست وب سایت دانشگاه هاست کار کند.

استاد راهنما: دانشجوی شما نیاز دارد که یک استاد راهنما پیدا کند و با او در ارتباط باشد. این کار با کمک شما انجام پذیر است اما  ضروری است که دانشجو حضور داشته باشد و در طول این فرایند به روز شود. برای پیدا کردن استادان راهنما باید به قسمت پژوهش دانشگاه ها در وب سایت بروید و آنهایی که در زمینه پژوهش مورد نظر تبحّر دارند را انتخاب کنید.

لازم است تا استادان راهنمایی را که علایق پژوهشی شان با علایق پژوهشی دانشجو مشابه می باشد و کار و تجربه قبلی شان پیشبرد پروژه کمک می کند انتخاب کنید. به یاد داشته باشید، در صورتی که پروپوزال و علایق شما مرتبط با تجربه و تخصص آنها باشد احتمالش بیشتر است که پاسخ شما را بدهند.

لیستی از استادان راهنما درست کنید و در مورد هر کدام توضیحاتی بنویسید، سپس آنها را نسبت به موسسه هایی که در آنها کار      می کنند مقایسه کنید. هر کدام را که با پژوهش مرتبط نیستند خط بزنید و توضیحی در مورد علاقی آنها بنویسید.

وقتی دانشجوی شما استادان راهنمای بالقوه را ایمیل می کند مطمئن شوید که ایمیل او خطایی ندارد و سطح زبان انگلیسی او خوب است و اینکه دانشجو در مورد تحصیل و تجربه خود و جوابی که در پژوهش به دنبال آن است واضح و دقیق صحبت می کنند. به او پیشنهاد دهید که هر ایمیل را خودش بنویسد و فقط کپی و جای گذاری نکند. لازم است که علایق پژوهشی دانشجو با تجربه و تخصص استادان راهنمای بالقوه آنها ارتباط داشته باشد، بعلاوه بسیار توصیه می شود که به هر استاد راهنما ایمیلی مجزا فرستاده شود.

اگر دانشجو پروژه خود را پیش می برد نیازی نیست که پروپوزالی کامل تهیه کند، اما باید نشان دهند که روی ایده های خود کار    کرده اند.

در صورتی که دانشجو علاقه مند به پروژه دکتری تبلیغ شده ای می باشد، باز هم باید با روش ذکر شده پیش برود، یا اینکه در یک   آزمایشگاه یا گروه پژوهشی مقرر کار کند. ایمیل دانشجو و توضیح او در مورد علایقش باید نشان دهد کاری که قرار است در آن مشارکت کند را درک می کند و قدردان آن است.

به محض اینکه استاد راهنمای بالقوه دانشجو را تایید می کند و به پژوهش او علاقه نشان می دهد، باید درخواست نامه رسمی دانشجو را بنویسید. این درخواست نامه در این مرحله مثل هر درخواست نامه دیگر ملزومات ورود و لیست مدارک دارد.

توضیحات  در مورد موسسات:

. موسسات مختلف یک سری برنامه هایی را که در بالا ذکر شده است ارائه می دهند اما همه ی دانشگاه ها اینطور نیستند. مشاور باید در مورد موسساتی که ارشد پژوهشی، ارشد فلسفه یا دکتری ارائه می دهند تحقیق کند و در این حین باید زمینه پژوهش دانشجو را به یاد داشته باشد چون که دانشگاه های مختلف زمینه های پژوهش مختلفی دارند.

. دانشگاه سیدنی غربی و مک کوآیر برنامه های دقیقی را برای ارشد پژوهشی یا دکتری با نامه ای حاوی  یک پیشنهاد دارند. با این حال درخواست نامه چالش برانگیز است، مگر اینکه دانشجو دارای سطح آکادمیک خوبی از زبان انگلیسی باشد و پروپوزال او منظم باشد و بخوبی نوشته شده باشد، در این صورت به دانشجو پیشنهاد می شود که به دنبال ارشد پژوهشی باشد و در زمان تکمیل تحصیلات خود در این مقطع مسیر دکتری را در پیش بگیرد.

. بعضی از دانشگاه ها ممکن است ملزومات خاصی برای پروپوزال و بیانیه قصد و نیت داشته باشند. مشاوران هم باید اطمینان حاصل کنند که این موارد را بررسی می کنند و آنها را به خاطر برای دانشجو می فرستند.